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“…toda a pré-escola precisa ser, sempre e constantemente, acolhedora.” Enzo Catarsi.
Rua Coronel Paulino Teixeira, 394 - Rio Branco, Porto Alegre.

Na infância, autonomia se cultiva no cotidiano: de Na infância, autonomia se cultiva no cotidiano: descascar uma fruta, servir-se, cuidar de si e participar da própria rotina.
Quer fazer parte da nossa equipe em 2026? Estamos Quer fazer parte da nossa equipe em 2026? 
Estamos à procura de profissionais para compor o nosso time.

// Auxiliar de educação infantil
Requisitos:
* Possuir curso de educador assistente/profissional de apoio na Educação Infantil;
* Ter experiência com Educação Infantil;
* Disponibilidade para trabalhar em turno integral ou à tarde.

Diferencial: 
* Estar cursando pedagogia. 

Se você atende a esses requisitos e é apaixonado (a) pela Educação Infantil, adoraríamos receber o seu currículo. Junte-se a nós e faça parte da nossa equipe.

Para participar do processo, basta enviar um email com o seu currículo para: trabalheconosco@escolabergamota.com.br com o assunto “vaga para educadora assistente”. 🌱🍊
Em um momento em língua inglesa, ampliamos uma inv Em um momento em língua inglesa, ampliamos uma investigação que já vinha acontecendo com a professora Eduarda sobre aspectos da cultura argentina.

A partir da erva-mate, conversamos sobre o chimarrão, conhecemos seus elementos, a cuia e a bomba e, em inglês, exploramos a cor green. As crianças observaram atentamente esses objetos, realizando desenhos de observação, e também utilizaram a própria erva-mate como tinta natural, percebendo sua textura, seu aroma e o pigmento que ela produz.

Foi um momento em que a língua inglesa esteve inserida em um contexto significativo, dialogando com as experiências do grupo e mostrando que aprender uma nova língua também acontece por meio da cultura, da observação e das vivências.
Uma bebê leitora! Uma bebê leitora!
Antes de pintar, as crianças exploraram diferentes Antes de pintar, as crianças exploraram diferentes elementos da natureza, observaram suas características e experimentaram novas possibilidades de criação. Depois, galhos, terra, carvão e argila fizeram parte da produção de cada uma.

São experiências como essa que ampliam o repertório das crianças e mostram que criar também é olhar para o que já existe ao nosso redor com outros olhos.
O quintal se transformou em um espaço de preparo, O quintal se transformou em um espaço de preparo, conversa e partilha. As crianças participaram da organização de um almoço inspirado na cultura argentina, colocando a mão na massa, acompanhando o preparo e conhecendo um pouco mais sobre os costumes de um povo tão próximo do nosso. São experiências assim que ampliam o repertório das crianças de um jeito vivo e cheio de significado.
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